Reflexión sobre el RIP

Hoy hemos dedicado la clase a ver nuestra actividad sobre el RIP , estábamos deseando por lo menos yo y creo que mis compañeras también de ver la imitación y comentar como habían salido.
Yo elegí el cuadro de la Chiquita Piconera de Julio Romero de Torres (Córdoba ,1874 - Córdoba, 1930).
El cuadro me pareció interesante de todos los que vi este fue el que mas me gusto porque se ve que es un buen pintor y personalmente la imagen me traía muchos recuerdos (por ejemplo al ver el brasero antiguo me acorde de la época de mi bisabuela , tiempos en los que se vivió mucha pobreza ,... ). El cuadro lo refleja muy claro en la mirada de María Teresa transmite tristeza y lo único que le queda es calentarse y consololarse con el brasero.

La imagen de primera vista parece que es muy fácil para realizarlo , pero una vez que empiezas a ponerte en la misma posición cuesta mucho trabajo si os fijáis en la forma que tiene puestas las manos una mas encima de la otra , la espalda la tiene un poco encorvada y la mirada la tiene fija mirando hacia el pintor expresando tristeza. Todos estos detalles me resultaron complicados a la hora de realizar la foto y también respecto al brasero al encenderlo era molesto porque se me cerraban los ojos al subir el humo .

Este  fue el resultado después de por lo menos 15 fotos , tenía sus ventajas e inconvenientes . Ventajas porque después de tantas fotos ya te dabas cuenta de mas detalles y en los fallos de cada foto y las desventajas que acabas con dolor de espalda.
Por último quería agradecer a mis familiares que se merecen que los nombren por toda su colaboración , vestimenta, maquillaje, como se fijaban en los fallos ...
En Infantil podriamos adaptar esta actividad por ejemplo en carnaval me viene esta idea porque así se visten como los personajes del cuadro aparte serviría para que expresaran sentimientos, imitaciones ... También es muy importante la colaboración de los padres así se relacionan con sus hijos y entran en los proyectos de la escuela.

 Me ha encantado esta actividad. =)

Contacto con la naturaleza

Esta sesión la realizamos el viernes (21/10/11) , fue muy divertida antes de salir al patio Ángel pregunto que quien sabía dibujar muy bien , regular o el que se consideraba que no sabía dibujar.Después de estas preguntas nos propuso salir hacia afuera  y fijarnos en lo que quisieramos , una vez elegido empezar a realizar el dibujo .
Yo visualize lo que habia alrededor, la verdad es que todo lo que me rodeaba era precioso todo verde, árboles , flores, tomates ... Elegí un sitio para sentirme comoda y empezar a dibujar , en frente mía mis ojos se fijaron en una hoja de un árbol. Me llamo la atención una en especial porque salía de la rama y su forma me gustaba.

 Como podeis observar esa es la imagen que dibuje.

Ángel pasaba para ver como ibamos realizando el dibujo y nos iba echando fotos. Cuando acabe de retocar todos los detalles , empeze a marcar bien las líneas de las hojas , las sombras, las hojas que la rodeaban, ramas y el árbol que podeis ver en el fondo.

                                           Así quedo mi comparación.

En la etapa de Infantil podemos realizar facilmente esta actividad , los niños tendrán un contacto con la naturaleza , podemos realizar alguna excursión al campo y así podran visualizar cada estación , conocer las plantas ... Para luego comentarla en clase y realizar murales con las distintas hojas, que hagan moldes con las hojas que mas les haya llamado la atención ...

10/10/11 -14/10/11

Esta semana la asignatura a estado muy interesante el Lunes empezamos comentando en clase el texto que Ángel nos iba leyendo sobre "Que no es Educación artística", comentamos la importancia que tiene esta asignatura sobre todo en la etapa de Educación Infantil .Cuando acabamos de comentar el texto , Ángel nos mostró en el Power Point una serie de imágenes las cuales teníamos que decir si estaban relacionadas con el Arte.Yo pensaba que todas estaban relacionadas con el arte , pero había algunas que no tenían que ver con este concepto.Yo pienso que todas las personas sienten diferentes sentimientos sobre una imagen, diseño, fotografías ... cada uno les puede trasmitir alegría a otro tristeza , etc . Espero que nos demos cuenta al final del curso del verdadero concepto del arte.
En la sesión del Viernes , Ángel comento como va a evaluar la asignatura , los porcentajes que va a tener la prueba escrita , trabajos , asistencia ... Me parece bien como va a evaluar y los trabajos que vamos a realizar me parecen muy interesantes.
Después de explicarnos el tema de la evaluación , cogió a una de las compañeras para realizarle sus manos con arcilla y escayola ( mientras todos estábamos muy atentos viendo como iba trabajando con la arcilla).Después de moldearle bien las manos , cubrió las manos con escayola y por último le echo pintura al agua de color azul.Mientras se secaban , Ángel nos explico el trabajo que tenemos que realizar para el próximo día 24 de imitar un cuadro.
Cuando al fin se acabo de secar la manos , nos levantamos todos con ganas de ver acabadas la manos.
Cuando las vimos nos quedamos con la "boca abierta" , podíamos apreciar las maravillosas manos con las uñas , los nudillos... El próximo día podremos realizarlas con nuestros compañeros , podemos elegir hacer las manos o los pies. Estoy deseando que llegue el Viernes para poder realizar el trabajo.
Ya contare como me ha ido la experiencia.

Como se realizó el trabajo:

                                                                        14/10/11

2º Día de clase

Lo primero de todo bienvenidos, esta idea de realizar un blog me parece genial , así podremos compartir juntos las experiencias, trabajos,creaciones ... que realizamos y con el tiempo poderlas recordar.
Comenzaré explicando como fue el 2º día de clase y como pasamos la experiencia de realizar las esculturas.
La primera hora la dedicamos a ver los pasos de como se realiza un blog. Y el resto de la clase en realizar las esculturas.Voy a explicar como nos fue a mi grupo y a mi , lo  primero de todo elegimos el lugar donde íbamos a realizar el trabajo , después de pensarlo varias veces decidimos arriba en la 1º planta.La persona que le  íbamos hacer la escultura era Elena Antunez , su escultura sería diferente a las demás porque esta embarazada.Empezamos haciéndole del cuello hacia abajo, nos resulto un poco difícil porque para rellenar la escultura necesitábamos bastante papel de periódico y el papel albar se rajaba.Nos dio tiempo hacerle el tronco y las piernas.Nos quedamos con las ganas de haber terminado la escultura entera pero no nos dio tiempo.
Este trabajo podemos aplicarlo a la etapa de Educación Infantil , podríamos aprovecharlo no solo para que se diviertan sino también para explicarles el esquema corporal, lateralidad, las diferentes partes del cuerpo...

7/10/2011